


Получение государственных услуг Департамента социального развития Тюменской области в электронной форме:
Любой человек, хотя бы раз в жизни, испытывал чувство страха. Большинство страхов в той или иной степени обусловлено возрастными особенностями и имеют временный характер. Что же такое страх?
Воспитание – это знания, это метод проб и ошибок реализации этих знаний. Не нужно специально воспитывать, нужно помогать расти и развиваться детям.
Как складывается жизнь детей из-за того, что их родители когда-то приняли решение обзавестись вторым, третьим и т.д. ребенком? Эта тема интересна не только для родителей, но и для психологов, издавна обсуждающих вопрос о зависимости личностных особенностей от так называемого "порядка рождения ребенка" в семье.
Ложь – типичная проблема детства. Любой взрослый может окунуться в мир своих воспоминаний и обязательно найдет там что-то, связанное с обманом. Часто разрешение таких ситуаций способствует личностному росту человека. Существует много причин, по которым дети лгут. И не всегда они связаны с желанием ребенка обмануть. У подростков больше причин для лжи, и она более искусная, чем в другие возрастные периоды. Часто подростки лгут, чтобы охранить свой мир, в который постоянно вторгаются взрослые и разрушают его нетактичными действиями. И тогда это ложь личностного роста. Но подростки могут лгать, чтобы избежать наказания и получить поощрение, чтобы уйти от ответственности или сохранить положительное представление о себе. С развитием внутренней речи формируется внутренний контролер, позволяющий ребенку предсказать, что стоит говорить родителям, а что – нет. Тогда и создаются условия для лжи.
План мероприятий Комплексной программы просвещения на 2020 г.
Отчет о выполнении мероприятий Комплексной программы просвещения за 2019 г.
Отчет о выполнении мероприятий Комплексной программы просвещения за 2018 г.
Отчет о выполнении мероприятий Комплексной программы просвещения за 2017 г.
Для связи с нами используйте следующие контактные данные:
г. Тюмень, ул. Геологоразведчиков 14, а
Тел.
e-mail: